30 setembro 2015

ESPAÇO PIBID MATEMÁTICA

Os bolsistas do Subprojeto de Matemática do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) que atuam no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota Germano Raran, Iara Tudes, Jéssica Oliveira, Lourenço Carneiro e Marcela Teles criaram na escola parceira o "ESPAÇO PIBID MATEMÁTICA".
 lourenço carneiro

 Germano Raran 

Lourenço carneiro

 Lourenço carneiro 

 Germano Raran
 Lourenço carneiro

O "ESPAÇO PIBID MATEMÁTICA" foi criado no proposito de expor desafios matemáticos e fotos das atividades que foram realizadas com os alunos da escola parceira. 
 Marcela teles

A ideia é mostrar para a sociedade escolar que o Subprojeto de Matemática PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) está presente na escola com as atividades que motivam os alunos e expor desafio onde os discentes podem tentar resolver durante os intervalos, assim, motivando o aprendizado. 
 Marcela Teles





18 setembro 2015

Oficina: "TRIGONOMETRIA: MEDINDO ALTURAS INACESSÍVEIS"

Nos dias 28 de agosto, 09 e 16 de setembro os Bolsistas Lourenço Carneiro e Marcela Teles do Subprojeto de Matemática do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) aplicaram a continuação da  oficina "TRIGONOMETRIA: MEDINDO ALTURAS INACESSÍVEIS" no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota pelo o turno da manhã. Participaram 9 (nove) alunos do 1º ano B do ensino médio. No segundo encontro os alunos participantes foram divididos em dois grupos para confeccionarem os teodolitos. 
 Marcela Teles

Marcela Teles 
Lourenço Carneiro
 Lourenço Carneiro 

Lourenço Cordeiro
No terceiro encontro os alunos saíram da escola e colocaram em prática os conhecimentos absorvidos, fazendo as medições do monumento, cada grupo teve a ajuda de um bolsista que ficou responsável por aquela equipe.
 Marcela Teles


 Marcela Teles

Para fazer as medições foi necessário teodolito, fita métrica, calculadora cientifica, lápis e caderno que foram anotados as medições.
 Iara Tudes 

 Iara Tudes 
Com a ajuda da fita métrica medimos a distancia do teodolito até o prédio, descobrindo o ângulo através do uso do teodolito.  
No quarto encontro os bolsistas explicaram um exemplo para os alunos, logo com as medições em mãos, os mesmo fizeram os cálculos necessários e apresentaram para os demais alunos, assim os bolsistas disseram se estava certo ou errado e encerraram
 Marcela Teles

 Marcela Teles 

MINICURSO: Construção dos sólidos de Platão com origami.

No dia  15 de setembro, pelo o turno da manhã os bolsistas do Subprojeto de Matemática do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) que atuam no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota Germano Raran, Iara Tudes, Jéssica Oliveira, Lourenço Carneiro e Marcela Teles aplicaram o minicurso sobre construção dos sólidos de Platão com origami no Centro de Ciências Exatas e Tecnologia (CCET) que fica localizado no Campus da CIDAO.
 Marcela Teles
Participaram do minicurso dez universitários da Universidades Estadual Vale do Acaraú (UVA), que foram divididos em dois grupos de cinco. Na ocasião os ministrantes deram uma pequena introdução sobre os sólidos. 
 Jéssica Oliveira 
 
 Jéssica oliveira

 Jéssica Oliveira

Como os poliedros de Platão são classificados em cinco, cada bolsista ministrante ficou responsável por ensinar a confeccionar um sólido. Sendo um por vez. Pois, a explicação se dava de maneira lenda, porém os sólidos eram confeccionados a partir de dobraduras e encaixes.

 Jéssica Oliveira 

 Jéssica Oliveira 

 Jéssica Oliveira 

 Jéssica Oliveira 

 Jéssica Oliveira 
Os participantes mostraram-se interessados a conhecer e confeccionar, compreendendo que como futuros professores de matemática tende a ser útil a habilidade.
 Fernando Araújo 

10 setembro 2015

Brincando com as operações - Desafio do número 6

No dia 09 de setembro os bolsistas do Subprojeto de Matemática do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) Jéssica Oliveira, Germano Raran  e Iara Tudes aplicaram a oficina “Brincando com as operações – Desafio do número 6” no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota no turno da manhã, com uma turma de 6 alunos do segundo ano do ensino médio, onde dividimos em dois trio.
Foto: Germano Raran
A atividade envolvia operações matemáticas e raciocínio lógico entre membros da equipe, onde cada uma deveria organizar 3 números repetidos  de 1 a 9 com os devidos sinais matemáticos e, assim resultar no número 6.

Foto: Germano Raran
Foto: Germano Raran
Algumas expressões eram mais fáceis do que outras, e de acordo com a dificuldade de cada uma valia uma pontuação diferente , as mais fáceis 10 pontos, as medianas 20 pontos e as mais difíceis 30 pontos.
Foto: Marcela Teles
Foto: Marcela Teles
Foto: Marcela Teles
Foto: Marcela Teles 

VI Encontro PIBID/UVA - Minicurso: "O Ensino de Estatística por Meio de Jogos"

Na tarde do dia 13 de Julho de 2017, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Docência (PIBID) do subprojeto de Matemática...