REUNIÃO: MÊS DE AGOSTO

A reunião do mês de agosto ocorreu no dia 27, das 14:00hs às 16:00hs, teve como um dos assuntos o resultado da mostra pedagógica dos dias 18, 19 e 20 de agosto. 

Foto: Germano Raran

Na reunião todos os participantes fizeram seus comentários em relação aos Três dias do evento, os bolsistas falaram também das atividades que foram desenvolvidas no mês de agosto e se estavam saindo de acordo como o planejado .  

Foto: Germano Raran

Foto: Germano Raran

Também foi abordado o planejamento dos minicursos que acontecerão nos dias 15, 16, e 17 de setembro, nos laboratórios do curso de Matemática da UVA, e a chegada dos materiais que serão usados. 

Oficina, parte 1

No dia 20 de agosto pelo turno da manhã no Colégio Dom José Tupinambá da Frota, os Bolsistas Marcela Teles e Loureço Carneiro aplicaram a primeira etapa da oficina "TRIGONOMETRIA: MEDINDO ALTURAS INACESSÍVEIS". Participaram 9 (nove) alunos do 1º ano B do ensino médio. Inicialmente os Bolsistas disponibilizaram videos que foram gravados pelos os estudantes de Matemática da universidade Estadual Vale Do Acaraú, que explicavam como construir e utilizar o teodolito,

 Foto: Marcela Teles

Logo os alunos sentem se interessados e surgem dúvidas sobre o assunto. No entanto aplica-se questões aos mesmo, desta maneira tirando suas dúvidas.

Foto:Lourenço Carneiro

Os bolsistas explicaram sobre aplicação no triângulo retângulo, ensinando conceitos, relações métricas e razões trigonométricas.

 Foto: Lourenço Carneiro

Na segunda etapa da oficina os estudantes terão a oportunidade de construírem teodolitos que poderão assim utiliza-los.

V ENCONTRO PIBID/UVA: MOSTRA PEDAGÓGICA

A mostra pedagógica dos bolsistas do PIBID da Universidade Estadual Vale do Acaraú ocorreu das 18:30 às 20:30 dos dias 18, 19 e 20 de agosto de 2015. Nesta mostra os bolsistas apresentavam suas atividades desenvolvidas nas escolas, mostrando qual o objetivo e os benefícios que a atividade trazia ao aprendizado dos alunos.

Foto: Márcio Nascimento 

Foto: Márcio Nascimento 

Foto: Márcio Nascimento

Os bolsistas do subprojeto de matemática que desenvolvem suas atividades no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota, apresentaram o projeto sobre os cinco poliedros de Platão feitos de origamis, o objetivo dos bolsistas com esse projeto era atrair a atenção dos alunos, o que  ajudaria  e facilitaria o aprendizado de cada um   em relação as figuras geométricas em 3D, pois os alunos ali não iam apenas ver imagens, mas teriam o contato direto com os sólidos, isto os ajudaria a entender melhor sobre face, aresta e vértice.

III Encontro do IV Ciclo de Reflexões

No dia 06 de agosto de 2015, no bloco do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA), foi realizado o III Encontro do IV Ciclo de Reflexões do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) do Subprojeto de matemática da UVA. O Encontro teve como mediadores as bolsistas atuantes na Escola Monsenhor Linhares, situada na cidade de Groaíras.

Foto:Márcio Nascimento

O tema abordado foi Inclusão: A realidade na Educação Básica, a proposta gerou muita discussão entre universitários, professores, especialistas, bolsistas presentes no decorrer da apresentação.

Foto:Márcio Nascimento

Foto:Germano Raran

O momento foi bastante rico, visto que foi realizada uma contextualização histórica e mudanças sobre a educação inclusiva, também foi falado sobre algumas leis existentes, bem como os tipos de deficiências, exposição de entrevistas e depoimentos e uma dinâmica que provocou reflexões bastante pertinentes para formação dos presentes. 

Foto:Germano Raran

Oficina sobre Poliedros de Platão com Origami

Na manhã do dia 05 de agosto, os bolsistas Germano Raran e Jéssica Oliveira, deram início a aplicação da oficina sobre os poliedros de Platão. Que consiste em mostrar os elementos de cada um deles, cálculo de áreas e algumas particularidades.

Foto: Germano Raran

Foto: Google

As turmas atingidas foram os alunos do 2° C e 2° F. Cada aluno ficou com um dos poliedros, e teve que observar e escrever num td a quantidade de cada elemento que seu poliedro tinha. Depois socializava com a turma seus resultados encontrados.

Foto: Jéssica Oliveira

Posteriormente foi resolvido algumas questões sobre o assunto.

Foto: Germano Raran
2° ano C

Os alunos acharam muito interessante pois estavam com o objeto em mãos e não apenas vendo em foto, pois muitas das vezes, alguns alunos não conseguem ter a visão e a noção de profundidade ou a imaginação de um sólido geométrico por completo.

Foto: Germano Raran
2° ano F