30 outubro 2017

Reunião Mensal
Aconteceu na tarde do dia 26 de outubro, no Laboratório de Ensino de Matemática (LEMA) a reunião mensal realizada entre bolsistas, supervisores e coordenador de área do subprojeto de Matemática do PIBID/UVA.

Inicialmente, um representante de cada escola apresentou para os demais as atividades escolares que foram realizadas durante o mês, seguidas do planejamento das atividades a serem realizadas no mês de novembro. 

Em seguida, o coordenador de área passou alguns informes aos bolsistas. Dentre eles, sobre as atividades a serem realizadas durante a VII Semana de Matemática da UVA e ainda sobre a Formação Geral proposta pela Coordenação Institucional que versa sobre educação em saúde.


29 outubro 2017

Oficina Gincana Geométrica
Durante o mês de outubro, bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Estadual Vale do Acaraú atuantes no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota aplicaram, nos turnos matutino e vespertino, a Oficina Gincana Geométrica com alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio.
A Gincana é trabalhada de forma cooperativa para que a equipe exponha suas estratégias para a solução de problemas. O intuito é estimular o aluno a desenvolver seu raciocínio lógico diante de problemas geométricos, além de incentivar os mesmos a serem construtores do seu próprio conhecimento e pensamento crítico.
Foto: Mailane Silva
Foto: Mailane Silva

A gincana, composta por 20 fichas com perguntas sobre Geometria que estavam distribuídas sobre uma mesa, foi realizada em dois grupos e pediu-se que cada equipe elegesse um representante para vir à frente. Os representantes, um por rodada, tiveram que escolher uma ficha e a mesma seria resolvida pelas equipes, limitando-se ao tempo de três minutos.
Caso calculassem corretamente e mais rápido, receberiam uma forma geométrica contendo a pontuação. Caso estivesse errada a equipe oponente teria a oportunidade de respondê-la, no entanto com pontuação menor, e assim sucessivamente até chegar a 6ª chance de respondê-la. A pontuação, por ordem de resposta correta, deu-se da seguinte forma:
1ª Resposta correta - Recebe um retângulo rosa que vale 30 pontos.
2ª Resposta correta - Recebe um retângulo bege que vale 20 pontos.
3ª Resposta correta - Recebe um quadrado rosa que vale 15 pontos.
4ª Resposta correta - Recebe um retângulo amarelo que vale 10 pontos.
5ª Resposta correta - Recebe um retângulo azul que vale 5 pontos.
O grupo que não conseguir responder corretamente receberá um quadrado branco, onde seriam descontados cinco pontos a cada posse dessa forma neste mesmo tom de cor.
Ao término das 20 perguntas respondidas pelas equipes, será feita a contagem de pontuações e determinada a equipe vencedora. Após a aplicação, foi realizada uma análise dos acertos e erros dos alunos e a premiação dos que obtiverem o melhor desempenho como forma de incentivo.
Foto: Bruna Rodrigues

Aplicações como essa se diferem da rotina de sala de aula e colaboram na motivação dos alunos uma vez que permite que a matemática seja apresenta de forma mais atrativa. Acredita-se que com essa aplicação foi possível ampliar os conhecimentos dos estudantes a respeito do assunto estudado onde os mesmos sejam capazes de solucionar eventuais problemas relacionados a geometria nas mais diversas situações sejam na escola ou no seu dia a dia.

27 outubro 2017

+ Matemática mês de Outubro
Continua-se pelas tardes das quartas feiras, a aplicação do Projeto +Matemática com alunos de 3° ano do ensino médio do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota, localizado em Sobral - CE. Os encontros são feitos em turnos alternativos ao de estudo dos alunos, como pela tarde que é reservado exclusivamente para estudantes que frequentam regularmente no turno da manhã.

No decorrer do mês de Outubro foram realizadas atividades contextualizadas e resoluções de exercícios sobre Geometria Plana e Geometria Espacial com foco em questões voltado para o vestibular.

                    
                                                         
Foto: Mailane Silva


                                                                                 Foto: Hynara Lyvia
                   
                                                                             
                                                                     Foto: Mailane Silva

Este projeto vem sendo realizado com o intuito de reforçar o conhecimento dos alunos, tirar suas dúvidas e explorar metodologias de ensino, este ultimo por parte dos bolsistas ID. A dificuldade encontrada, como pode ser visto até nas fotos acima, é quantidade de estudantes frequentes, verifica-se também a dificuldade de alguns alunos quando se trata de Geometria EspacialObserva-se que essa forma de ensino é muito enriquecedora para o aprendizado do aluno, pois ao interpretar questões voltadas para vestibular ajuda o aluno nas outras disciplinas curriculares por ser uma avaliação interdisciplinar e contextualizada. 


20 outubro 2017

VII Encontro de Extensão e Cultura - Oficina: Construção Relato de Experiência
Na tarde do dia 20 de outubro de 2017, a bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID) do subprojeto de Matemática e atuante no Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota, participou da oficina intitulada “Construção Relato de Experiência” ministrada pela Profa. Dra. Eliany Nazaré Oliveira.
Foto: Bruna Rodrigues
Tal oficina foi promovida através do Encontro de Extensão e Cultura que está em sua 7ª edição, realizada no auditório do Memorial da Educação Superior de Sobral(MESS), localizado no Campus CIDAO da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA).
Foto: Bruna Rodrigues
Foto: Bruna Rodrigues
No decorrer da ocasião, foram expostos pela Professora Dra. Eliany, dicas e instruções de como produzir trabalhos do modelo em questão e de como definir ocasiões que sirvam de utilidade para esses relatos. Foi um momento agradável em que estiveram presentes também alunos do curso de enfermagem, possibilitando o compartilhamento conhecimentos, voltados as criações de projetos do tipo.
Foto: Bruna Rodrigues

30 setembro 2017

+Matemática (mês de Setembro)
Dando continuação pelas tardes das quartas feiras, a aplicação do Projeto +Matemática com alunos de 3° ano do ensino médio do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota, localizado em Sobral - CE. Os encontros são feitos em turnos alternativos ao de estudo dos alunos, como pela tarde que é reservado exclusivamente para estudantes que frequentam regularmente no turno matutino.
No decorrer do mês de Setembro foram realizadas atividades contextualizadas e resoluções de exercícios sobre Probabilidade e Análise Combinatória.
Foto: Mailane Silva

Foto: Hynara Lyvia
Com o intuito de reforçar o conhecimento dos alunos, tirar duvidas e utilizar novas metodologias de ensino por parte dos bolsistas, este projeto vem sendo realizado. Como pode ser visto nas imagens, os alunos vem com bastante frequência e são bastante interessados nas aulas e super participativos, com o intuito de aprofundar mais seus conhecimentos.
Vídeo Tutorial: Jogo Brincando com Estatística e Probabilidade
Abaixo temos o vídeo tutorial do jogo que foi aplicado no Projeto Oficina Escolar no decorrer do mês de Agosto e Setembro, com os alunos do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota - Sobral, CE. O jogo intitulado Brincando com Estatística e Probabilidade, tem como intuito: estimular o interesse dos alunos pela temática abordada; Aguçar o pensamento estatístico e probabilístico; Conduzi-los no trabalho em equipe, entre outros objetivos.

Para os bolsistas, é realizado para adquirir ganho de experiência na prática em sala de aula através de atividades lúdicas, tendo contato direto com os alunos além do projeto +Matemática aplicado nos turnos matutino e vespertino, e obtenção de conhecimentos tanto para a prática de ensino quanto no estudo para realização deste Projeto.

Assista, compartilhe, quaisquer dúvidas, comente!






29 setembro 2017

+Matemática
Continua-se pelas manhãs das terças feiras, a aplicação do Projeto +Matemática com alunos de 3° ano do ensino médio do Colégio Estadual Dom José Tupinambá da Frota, localizado em Sobral - CE. Os encontros são feitos em turnos alternativos ao de estudo dos alunos, como pela manhã que é reservado exclusivamente para estudantes que frequentam regularmente no turno vespertino.

No decorrer do mês de Setembro foram realizadas atividades contextualizadas e resoluções de exercícios sobre Probabilidade e Análise Combinatória.
Foto: Edson Sousa
Foto: Edson Sousa
E no último dia do Projeto no mês, pôde ser adiantado o conteúdo de Geometria, onde nos próximos dois meses(Outubro, Novembro) serão trabalhados geometria plana, analítica e espacial, através de contextualizações e resoluções de problemas que mais caem em avaliações externas e vestibulares.

Foto: Thays Pontes
Foto: Bruna Rodrigues
Foto: Bruna Rodrigues
Este projeto vêm sendo realizado com o intuito de reforçar o conhecimento dos alunos, tirar suas dúvidas e explorar metodologias de ensino, este ultimo por parte dos bolsistas ID. A dificuldade encontrada, como pode ser visto até nas fotos acima, é quantidade de estudantes frequentes. Em contra turno, existe apenas uma turma de 3° ano, na qual é o foco do projeto nesta temporada, e nesta turma poucos alunos se dispõe no horário da aplicação destas atividades na escola.
Em breve, se possível, este quadro poderá se reverter. Possibilitando abranger uma maior quantidade de público alvo.
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